みちこ。と。ゴリラの数リトミック。

わたし。みちこ。まだ、赤ちゃん。

赤ちゃんだけど、本当はお話出来るのよ。
そうね、なんで、みちこ、っていう名前なのか。
そこからお話しようかしら。

急に、呼ばれたのよ。そう、わたしは、教室の後ろで寝ていたの。

急とか、突然とか、みんなわかっていると思うけれど、
かわだ先生ったら、そういうのが、大好きでしょ。

それもね、ゴリラの曲が流れている時よ。なんで、ゴリラで、わたしなのか。
いやになっちゃうわ。

かわだ先生の話だと、
来年度から、リトミック研究センターの指導カリキュラムが変わるらしいわ。
ちょっとだけね。教材も、変わるんだって。

新しいもの好きでしょ。そして、自慢するのが好きでしょう。
みんなと、新しいリトミック、ああ、新しいって言っても、リトミックは１００年続いている
歴史ある教育ね。

時代は流れるから。そうよ。わたしも、こんな赤ちゃんの顔をしているけれど、実は、
もう、５０歳、やだわ。女性に歳を聞くのは失礼よ！

ん、失礼。

で、お話をもどして、STEP３で、ゴリラの曲に合わせて、数の認識を高めよう、という指導があるの。


　「みちこぉ～～～！」


かわだ先生がよぶのよ。名前は、きっと、思いつきで考えたんだわ。
まあ、みちこ、であっているけどね。


そして、何をされたと思う？


こんな赤ちゃんなのに（５０歳だけど）、ゴリラよ！ゴリラ！


もう、疲れちゃったわ。

それが、先週ね。

今日はね、うれしかったわあ。かわだ先生に呼ばれたんじゃなくてね。
みんなに、

　「先生、みちこはぁ？」

　「みちことゴリラしたい！」

はりきっちゃった。わたし、みちこだけど、ゴリラが得意になったみたい。


その後ね。

　「わたし、抱っこする！」

　「わたしも、抱っこする！」

　「泣いてるかもしれないから、ゆらゆらする！」

わたしをみんなが囲んでくれたの。ひとりずつね、音楽に合わせて（ああ、その時、かわだ先生がピアノを弾いてくれたのかもしれないわ。）ゆらゆらしてくれたの。


　「寝たかな？」

　「寝てないよ。」

　「次、わたしがするね。」

　「うん、いいよ。」


わたし、みんなのやさしさに包まれて、目を閉じてしまったわ。


　「せんせ、みちこ、ねたみたい。」

　「ねたの？」やっとかわだ先生の声が聴こえてきたわ。

おふとんを用意してくれて（そこにあったマットらしいけれど）、そーっと寝ようかと思ったら。


頭が落ちてしまって、泣いてしまったの。

　
　「みちこ、泣いてる。」

　「みちこ、泣いてる。」

　「みちこ、起きちゃった。」

　「もういっかい、ゆらゆら抱っこして寝せないと！」


　「しーーーー。」

　「しーー。」



わたし、寝てしまってその後わからないけれど。


　
　　リトミックレッスン終わりの挨拶。


　「さよならあんころもちまたきなこ」

　
　すごーく小さい声だったみたい。


　「せんせ！だめ！大きい声出したら、みちこ起きちゃう！」


　
これで、リトミック終わります。

ありがとうございました。

（小さい声で。）

ありがとうございました。